Concreta COSCYT 1.5mdp en apoyo a la divulgación de la ciencia

• Se destacó el trabajo a través de la REDNACECYT en la definición de aspectos fundamentales relativos a la asignación de los recursos por parte del Conacyt hacia la divulgación de la ciencia

Participación activa tuvo el Consejo Sudcaliforniano de Ciencia y Tecnología durante la reunión de la Red Nacional de Consejos Estatales de Ciencia y Tecnología ante el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología

Salvador García Martínez, Director del COSCYT, manifestó que en días pasados se llevó a cabo citada reunión en la Ciudad de México y donde el propósito fundamental fue el de radicalizar el impulso a la apropiación cultural de la ciencia en la sociedad, en especial en los niños y jóvenes, por parte del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología a través de los consejos estatales.

Explico el titular de COSCYT, que durante esta reunión que tuvo a bien presidir el Doctor Enrique Villa Rivera, titular del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT), se anunció el otorgamiento de un apoyo de 1.5 mdp a cada estado de la Federación para la generación de contenidos que favorezcan el interés de la población más joven de los estados, en especial el de las comunidades rurales, por la ciencia y la tecnología.

“A través de la Red Nacional de Consejos Estatales de Ciencia y Tecnología, se estableció la propuesta para que CONACYT destinara mayores recursos de apoyo a la divulgación de la ciencia, esto permitirá a los Estados en este caso a Baja California Sur, el desarrollar programas ya existentes y que tendrán un impacto significativo en materia, son excelentes noticias las gestiones realizadas”, pronunció el entrevistado.

Detallo García Martínez, que en esta reunión de trabajo con los titulares de los consejos estatales que conforman la Red Nacional de Consejos y Organismos Estatales de Ciencia y Tecnología (Rednacecyt), se reconoció la importancia de posicionar los esquemas de divulgación científica y tecnológica dentro de las entidades como una estrategia que fomente el talento científico desde temprana edad, poniendo énfasis en las comunidades más desprotegidas que no cuentan con fácil acceso a las herramientas de difusión de la ciencia.

“En el estado de Baja California Sur se trabaja por generar un ambiente propicio para la creación y difusión del conocimiento científico, tecnológico y de innovación sustentado en una cultura capaz de apreciar los beneficios que ello representa, por lo que es necesario comenzar a aplicar en todos los niveles educativos y sociales, una política activa de comunicación pública y divulgación de la ciencia”, enfatizó el Director del COSCYT.

Por otro lado, declaró que particularmente la divulgación de la ciencia debe ser una prioridad en la educación básica, ya que es en este nivel donde se encuentran los futuros científicos, tecnólogos e innovadores que tendrán bajo su responsabilidad el desarrollo económico basado en el conocimiento científico; además, el mejorar la calidad de vida de la sociedad sudcaliforniana por medio de la innovación tecnológica.

“Nosotros creamos un programa de apropiación de la ciencia presentado a SEP y plantea inicialmente cuatro componentes mediante los cuales se pretende formular e instrumentar los medios que permitan el desarrollo de los mismos, para la divulgación de la ciencia, la tecnología y la innovación, componente uno divulgación de la ciencia, componente dos capacitación y formación nagisterial, componente tres, vinculación de la Ciencia con la sociedad y gestión y agenda legislativa, indicó.

Finalizó al decir que este Programa de Apropiación Social de la Ciencia, sería uno de los fortalecidos con la baja de recursos pues el objetivo sin duda se concretará y con se fortalecerán los procesos para la divulgación de la ciencia, la tecnología y la innovación en la educación básica de la entidad, mediante la elaboración de los instrumentos que permitan la difusión del quehacer científico, tecnológico y de innovación, utilizando la plataforma del sistema de educación básica en el estado de Baja California Sur, y teniendo como población objetivo a los estudiantes de dicho sistema educativo. Asimismo, establecer estrategias que permitan la participación de la sociedad en todo el proceso.